как я на собрание ходила)

Две недели назад было родительское собрание в классе Любомира.
Ждала его с нетерпением)
И с волнением)

Было очень интересно и немного ( вру - МНОГО!))) странно быть с другой стороны. Ведь на протяжении 10 лет я сама проводила эти самые собрания.....

И, надо сказать, что на моих собраниях было тоже неплохо) Мамы уходить не торопились и я последняя покидала школу)))



Но тут все же речь пойдет обо мне - маме)

Итак, собрание было назначено на 6 вечера.

Так получилось, что именно в этот день Любомира было не с кем оставить: Женя уезжал по делам. Поэтому деть отправился на собрание вместе со мной.

Сразу скажу, что никаких протестов не было) Любомиру дали книжки/альбомы/карандаши и он спокойно занимался в классе своими делами)

Женя приехал к концу мероприятия и остался послушать тоже
Так вот....
Пришли в класс.

Парты стоят посередине класса, образуя один большой "круглый" стол (они всегда у них так стоят)))). На столе горят свечи ( как раз первый адвент зажгли)
.
Фрау Хигельманн подготовилась: красивые салфетки, печенье, сок/вода....
Приветливая улыбка...
Полное ощущение, что я пришла к ней в гости)

Сказала мне, что я хорошо выгляжу)
Я, к сожалению, вернуть комплимент не смогла, потому что мой немецкий работает только "на вход"))) Я многое понимаю, но говорить не могу. Нет, купить кофе и булочку и что-то элементарное спросить/сказать могу, но не более)

Пришли другие родители. Все друг с другом здороваются рукопожатием, кстати... женщины тоже.

Учительница говорила по немецки и по английски, один папа переводил мне на русский)

Нам рассказали, как проходят уроки, как они гуляют, как строится программа по изучению немецкого....
 Подвели некоторые итоги и обрисовали будущую работу.
После каникул уже обещают расписание и дополнительный час 2-3 раза в неделю на индивидуальные занятия немецким

Попросили кое-что купить ( обычный вменяемый список школьных принадлежностей)
Показали папки со всеми работами детей. Все, что делает ребенок на уроках: задания на листочках, рисунки, поделки, примеры и пр - подшивается в его папку и хранится у учительницы. Домашнее задание дают на листочке и тоже подшивается в эту папку. Кстати, д/з случается 1-2 раза в неделю)

Ну, что вам еще сказать...
Длилась эта встреча около полутора часов. Мы все узнали о жизни своих детей в стенах школы.
Мы смеялись и ели шоколадное печенье....
И мне не хотелось уходить!)))

И я счастлива, что моему ребенку повезло с первой учительницей
Любомир обожает школу)
С понедельника у него каникулы. Аж до 5 января. И деть расстроен))) Он искренне не понимает - ЗАЧЕМ?)

Вот так)
***************************************************
ну, и еще

Мирка хвалят. Это приятно)

сегодня он нас удивил. Принес задание: буквы алфавита надо соединить с картинками. Я сказала, что делать будем, когда я с работы приду. И уже настроилась на шуршание словарем)

Мирк сказал - ок) и тут же выдал мне все 25 слов-картинок на немецком) И соединил их с нужными буквами за 2 минуты.
Я, честно говоря, опешила)

нет, он уже кое-что знает. Даже в речи некоторые слова заменяет на немецкие, но все равно меня это вгоняет в ступор))))

А еще - произношение.
Когда Любомир ходил со мной на курсы, он тоже что-то воспроизводил. Но ТАКОГО произношения и близко не было)))))

Короче говоря, я, кажется, буду учить язык через Мирка))))